CALIGRAFÍA

Cuaderno de escritura. La pauta es la línea. Os servirá de modelo para todos aquellos que os habéis relajado con la letra:

- Si el tamaño es demasiado grande o demasiado pequeño. La letra tiene que subir y bajar como el modelo, ni más ni menos.

- La letra tiene que ir de la manita. No puedo escribir la letra por separado.

Si no estáis haciendo lo que se indica arriba no podéis escribir con boli. Utilizar el lápiz y así podréis corregir lo que hagáis mal.

ENLACE: CUADERNO DE EXPRESIÓN ESCRITA
                 CUADERNO DE EXPRESIÓN ESCRITA 2
                 CUADERNO DE EXPRESIÓN ESCRITA 3

LENGUA 2º

Seguimos trabajando la ORTOGRAFÍA. Este enlace nos ayuda con las MAYÚSCULAS.
ENLACE:VAMOS A TRABAJAR LA MAYÚSCULA

LENGUA 2º

Para mejorar la ORTOGRAFÍA
ENLACE: SE HAN ESCAPADO LOS ESPACIOS

LENGUA 2º

Para mejorar la escritura.

DIARIO DE ABORDO

LENGUA: PRIMER CICLO

LENGUA

LENGUA 2º

Página de la Editorial Santillana. Para entrar hay que inscribirse.
En esta página aparecen recursos, libros y materiales.
PUPI

LIBRO DIGITAL, TODOS LOS TEMAS DE LENGUA 2º

Aquí os dejo el libro digital como es el nuestro. si se os olvida un libro en casa ya no podemos decir: ¡Oh, no puedo hacer las tareas! ¿Gracias, tecnología! Estos niños y niñas siempre tendrán todo el material. Besos
ENLACE: LIBRO DIGITAL LENGUA 2º SANTILLANA

NUESTRO LIBRO DIGITAL SANTILLANA

Tienes muchas actividades para profundizar el trabajo
ENLACE: SANTILLA LENGUA 2º

LEER

Leer puede ser divertido. Aquí tenéis un enlace para que lo leáis, para que escuchéis cómo lee e intentéis reproducir el modelo lo mejor posible. Cuidado con las pausas, fíjate como se para en las comas, en los puntos...
ENLACE: LEER ES DIVERTIDO

LIBRO MEDIA DE 2º DE LENGUA ENTRE 3

Aquí presentamos el libro MEDIA, es decir, podemos verlo en el ordenador sin necesidad de tener el libro entre nuestras manos.
Podrás encontrar lo mismo que en el nuestro: lectura, comprensión lectora, vocabulario, gramática,...
Compara el tema que estás dado con éste.
ENLACE:  LIBRO MEDIA

LENGUA ENTRE 3 POR TRIMESTRE

Trabaja lo contenidos del tercer trimestre:
ENTRE 3

TAREA DE LECTURA

RESUELVO PROBLEMAS

Ahora es el momento de trabajar los problemas.  Las operaciones (+, -, x  ó :) que hemos aprendido a hacer nos sirven para dar solución a diferentes situaciones (problemas). Continuamente nos vamos a encontrar estas situaciones problemática.

No olvides:
1º Seguir los pasos.
2º Elaborar las tarjetas de vocabulario y de la operación con la que puedes resolver el problema.
3º Comprueba

ENLACE: RESUELVO PROBLEMAS 2º DE PRIMARIA

UN DÍA EN LA FERIA

Un día de feria 2013.  

Este año he ido a la feria de Jerez dos días. Me lo he pasado muy bien, iba con mi familia. 

Entre en una caseta muy bonita donde comí y vimos bailar a las gente. Después, dimos un paseo por el real para ver el alumbrado. 

Me gusto mucho cuando fuimos a los cacharros y me monté con mi hermana en muchos.

Me compré un algodón dulce al marcharme, ¡qué me encanta!

                          Lucía Serrano

NOTA: 10

Feria 2013

Este año he ido dos veces a la Feria.  El primer día que fui, fue el martes. Era el día de los niños. Me monté en muchos cacharritos. El que más me gustó fue "La Selva Encantada". 

El segundo día fue el domingo. Me gustó mucho los caballos. Me monté en los cacharritos con mis padres y mis amigos y me comí un helado. ¡Me lo pasé muy bien!

                        Raúl Orellana

NOTA: 9.   Faltaban algunos puntos, recordar lo importante que es escribir como hablamos. Cuando hablamos hacemos pausas que al escribir hay que dejar constancia de ellas. Esas pausas son los signos como el punto, las comas, las interrogaciones...

SUJETO Y PREDICADO

Para repasar este contenido os añado el siguiente enlace:
SUJETO Y PREDICADO

Además, podéis crear vuestras propias oraciones y si las escribís en el cuaderno que no se te olvide ponerle a los nombres algún adjetivo (es lo que está en el armario), cuantos más adjetivos utilicemos, mejor demostraremos lo bien que hablamos.
Ej: La mesa es de María
     La mesa roja es de María.
     La mesa nueva es de María...

LOS POLÍGONOS

Os recuerdo que hay figuras planas (POLÍGONOS)  y CUERPOS GEOMÉTRICOS que están formadas por Polígonos.
Con este enlace vamos a estudiar los primeros - LOS POLÍGONOS-  y cómo se relacionan unos con otros.
ENLACE: LOS POLÍGONOS

Y otro ENLACE (no sé si os funcionará porque a lo mejor os pide que hagáis la inscripción, hacedla merece la pena): CLASIFICADOR DE POLÍGONOS

INICIACIÓN A LA DIVISIÓN

Aquí os pongo un enlace para aprender a dividir. Os recuerdo que dividir es repartir.  Es muy importante hacerse las tarjetas con los verbos que indican división. Cuando vayamos a hacer un problema si tenemos estas tarjetas podemos utilizarlas para solucionarlo sin problemas.

Dos amigos tienen 3 piruletas y 7 chicles. Van a repartirlo para que los dos tengan la misma cantidad de chuches. ¿Cuántas chuches le tocará a cada uno?

TARJETA: tocar, repartir, agrupar, tener cada...,

ENLACE: INTRODUCCIÓN Y TEST DE LA DIVISIÓN

MATEMÁTICAS

RECURSOS ANAYA PARA TODOS LOS TRIMESTRES

LENGUA

RECURSOS ANAYA PARA TODOS LOS TRIMESTRES

LA FERIA DE JEREZ 2013

Este año , yo no he podido ir a la feria. Me gustaría que escribieseis un texto, primero en vuestro cuaderno para poderlo corregir y mejorar hasta tenerlo bien o superbien redactado, y después me lo pongáis aqui en los comentarios, sobre cómo habéis vivido la feria del 2013.
Muchos besos

PRUEBA DE ESCALA

La semana pasada habéis realizado finalmente LA PRUEBA DE ESCALA.

Me gustaría que todos participarais de estas preguntas y que me respondáis en los comentarios. Ya hay una compañera que me ha dicho que no le ha resultado difícil, pero quiero profundizar un poco más.

1.¿ Creéis que estabais lo suficientemente preparado para realizar la prueba?  SI o NO

2. Esta la responden solo los que han dicho NO.

     ¿Qué deberías haber trabajado más o mejor para no tener esa dificultad?

3.Escribe lo que recuerdes de la prueba y cual ha sido  tu respuesta

4. Escribe lo que haya sido difícil.

5.- Para los que nada haya sido difícil que anoten algo que deberían trabajar mejor.

Muchas gracias por vuestra participación 

7 DE MAYO DE 2013

PRUEBA DE ESCALA
Mañana tendréis la Prueba de Escala. Me gustaría ayudaros recordando unas pequeñas instrucciones que se basan en nuestra metodología de trabajo<<.
1. Leer
2. Subrayar lo importante.
3. Leer las preguntas y responder sólo a lo que se os pregunta.
4. Buscar en el texto la parte donde está lo que se os pregunta.
5. Buena letra (de la manita)
6. Buen tamaño de la letra ni excesivamente grande ni pequeña.
7. Dejar los márgenes a los lados.
8. Y fundamental tener confianza, no perder el tiempo. Si alguna pregunta te resulta difícil pasa y cuando termines todo retómala.
Os pongo modelos de Pruebas:
    PRIMER MODELO
    MODELO AÑO 2010-2011
    MODELO AÑO 2011-2012
 
Mucha suerte, sabemos hacerlo.

PELÍCULAS Y LIBROS

PELÍCULAS
Os propongo varias pelis divertidas. Además podéis resumirlas, describir algún personaje, escribir vuestra opinión personal....;  en definitiva, realizar actividades que ya sabemos hacer. ¡A divertirnos!
EL HADA NOVATA

BABE EL CERDITO VALIENTE

EL DIARIO DE ANNA FRANK


CAILLOUX

GANGNAM STYLE POCOYO HD (Baile del Caballo)

http://www.youtube.com/watch?v=Lz1Cf0LKA2I&feature=player_embedded


Sonrisas y lagrimas


LIBROS DE LECTURA
Os presento un libro interesante sobre el mundo de las hadas "MALEKÍN o el secreto del armario", os añado un enlace que sirve de guía para la lectura GUÍA
Y ahora os presento un cuaderno de actividades sobre el libro. Actividades que se realizan después de la lectura del libro. CUADERNO