INICIACIÓN A LA MULTIPLICACIÓN

Antes de trabajar la tabla del 2 vamos a realizar varias actividades para comprender mejor qué es la multiplicación:
1º Aprenderemos la serie +2 /-2.
     0 - 2 - 4 - 6 - 8 -10 -12 - 14 - 16 - 18 -20.
2º Fíjate en las unidades de la serie estudiada:
    Los números terminan en 0 - 2 - 4 - 6 - 8.
    RECUERDA: Los números que sus unidades son 0 - 2 - 4 - 6 - 8 se llaman  números pares.
    CONCLUSIÓN : La tabla del 2 no tiene unidades terminadas en números impares.
3º Vamos a realizar una ficha sencilla +2/-2
     SUMA 2/ RESTA 2
    Eres capaz de poner al lado de cada resultado a que número multiplicado por dos corresponde ten en cuenta que hay números impares, por ejmplo:


2  +  2  =  4         2 x  2 = 4
4  +  2  =  6         2 x  3 = 6


SUMANDOS IGUALES = MULTIPLICACIÓN

Y vamos a aprender cantando.

Y con mi payaso preferido, Miliky, vamos a cantar: 

HACER SOLO LAS QUE SE MULTIPLICAN POR 2






OTRAS ACTIVIDADES

JUGAMOS

Y el último paso que haremos es realizar problemas que haya que multiplicar. Recordamos que una multiplicación es una suma de sumandos iguales, es decir:
- Juan va a comprar 3 días seguidos a la tienda que está al lado de su casa. Cada día compra 2 caramelos. ¿Cuántos caramelos ha comprado en total?
DATOS:
   . 3 días
   . Cada día 2 chicles.
¿QUÉ PREGUNTAN?
  . El total
¿QUÉ OPERACIÓN?
  . Puedo hacer una suma en la que pondré lo que compra cada día 2 chicles, como va 3 días, sumo 2    3 veces   es decir 2 + 2 + 2
  . Como el sumando se repite hago una multiplicación:
       2  se repite 3 veces
       2  x  3

COMPROBAMOS
2 + 2 + 2 = 6
2  x  3 = 6



PROBLEMAS CON BERTÍN

JUEGA CON BERTÍN

Y ahora os toca a vosotros-as inventaros vuestros problemas.
Los tenemos que llevar a clase para trabajarlos todos juntos.

Ahora que hemos aprendido a multiplicar vamos a introducir dos conceptos:
- DOBLE
- MITAD

Cuando hablamos del doble de un número lo multiplicamos x 2.

El doble de 2 es 4
el doble de 3 es 6
el doble de 4 es 8
el doble de 5 es 10
Cuando hablamos de la mitad de un número lo dividimos entre 2
¿Qué es dividir? Lo contrario de multiplicar. En la división repartimos.
La mitad de 4 es 2
la mitad de 6 es 3
la mitad de 8 es 4
la mitad de 10 es ...

DIVIDE ENTRE 2



LAS TABLAS

LAS TABLAS 6, 7, 8, 9 CON LOS DEDOS