BIBLIOTECA DIGITAL DEL ILCE
33 CUENTOS INFANTILES
En la actualidad la lectura representa, sin duda, el pilar fundamental de la reforma que vive actualmente la educación primaria, dado los beneficios que implica construir significados a partir de su práctica. Por lo cual, analizando la importancia que la lectura tiene, en el presente enlace ofrecemos un muy buen material para fomentarla en clase y en la casa como actividad permanente.
OBRAS CLÁSICAS
Y os dejo, este enlace, para que cuando los niños-as leen vosotros-as podáis leer.
Esperamos que disfruten de estos muy completos y reflexivos cuentos. Adelante.
ICDL BIBLIOTECA DIGITAL
EDITORIAL WEEBLE
Páginas
- PÁGINAS DEL BLOG
- ¿CÓMO MEJORAR EL APRENDIZAJE EN EL ALUMNADO?
- ¿CÓMO MEJORAR LA COMPETENCIA LECTORA?
- CREADOR DE EJERCICIO
- ¿CÓMO MEJORAR LA COMPETENCIA MATEMÁTICAS? MÉTODO ABN
- ORTOGRAFÍA
- RECURSOS DIDÁCTICOS PARA 2º
- TAREAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN 2º
- VIDEOS SOBRE EDUCACIÓN
- LENGUA
- MATEMÁTICAS
- CM
martes, 28 de abril de 2015
sábado, 25 de abril de 2015
SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, SINÓNIMOS
Escribe una historia partiendo de cada viñeta
Escribe un texto a partir del dibujo
Recuerda que cuando leas tienes que hacerte estas preguntas y después escribe la historia por detrás
Montamos el dado y aprendemos los PRONOMBRES PERSONALES
UNIDAD 12
ENLACE DE ESTA UNIDAD DEL 2013
El pie de la imagen. Se colocan debajo de las imágenes aportando una información adicional de estas. Este texto debe ser breve y que aporte la información necesaria para identificar la información sobre la imagen.
Enlace para trabajar los problemas con dos operaciones:
FICHA
El pie de la imagen. Se colocan debajo de las imágenes aportando una información adicional de estas. Este texto debe ser breve y que aporte la información necesaria para identificar la información sobre la imagen.
Enlace para trabajar los problemas con dos operaciones:
FICHA
En este mes jugamos con el calendario:
RECORDAMOS:
- Ayer fue...
- Hoy es...
- Mañana será...
Volveremos a trabajar oraciones en presente, pasado y futuro.
Además, trabajaremos :
- ¿Qué días son lunes, martes, ... o domingos en el mes de ABRIL Y MAYO?
- ¿Qué día es el anterior y el posterior a uno dado?
domingo, 12 de abril de 2015
MATERIAL PARA EL ALUMNADO QUE DEBE REFORZAR
FAVORECER LA AUTOESTIMA
Os dejo el enlace donde podéis profundizar más en el tema. Muy interesante.
IMÁGENES EDUCATIVAS
En este mismo blog podemos encontrar entradas tan interesantes cómo:
-
IMÁGENES EDUCATIVAS
En este mismo blog podemos encontrar entradas tan interesantes cómo:
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Las 8 reglas de convivencia en casa
CONCURSO
Una pequeña muestra de los buenos trabajos que habéis realizado. Partiendo del contenido de los carteles-concurso se han realizado varios concursos:
- Con motivo del Día del Padre CARTEL PARA CONCURSAR EN LA REDACCIÓN
y CON MOTIVO "DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA
Y dejo dos dibujos realizados por 2 alumnas de 1º C
¡Fantásticos! Estos niños prometen.
miércoles, 8 de abril de 2015
HORA
MATERIAL PARA TABAJAR LA HORA
DESCÁRGALO EN PDF PINCHANDO EN EL ENLACE DE ABAJO (Se abrirá una nueva ventana pincha Sobre el enlace de color azul con el titulo FICHAS PARA TRABAJAR LAS HORAS SOLO DESCARGA Y LISTAS PARA IMPRIMIR y comenzara la descarga)
sábado, 4 de abril de 2015
OPERACIONES MATEMÁTICAS
Un juego divertido para repasar las operaciones matemáticas.
¿Quién es capaz de hacerlo? Sería muy divertido repasar, calcular y profundizar en las operaciones matemáticas de una forma tan primaveral.
Además podéis autocorregirte las operaciones.(A forma de calculadora).
Para contar podemos aportar:
- 1 dado, 2, 3,4...
- flores, hojas, bolitas de otros colores, copos de nieve... tarjetas, botones
- cintas con diferentes numeraciones: +1, +2, +3, +4, +5,+6, +7, +8,+9, +10 (a modo de las tablas de multiplicar)
Estas cintas nos servirán para las cuatro operaciones.
También podemos usar estas fantásticas flechas:
o las piezas de construcción:
¿Quién es capaz de hacerlo? Sería muy divertido repasar, calcular y profundizar en las operaciones matemáticas de una forma tan primaveral.
Además podéis autocorregirte las operaciones.(A forma de calculadora).
Para contar podemos aportar:
- 1 dado, 2, 3,4...
- flores, hojas, bolitas de otros colores, copos de nieve... tarjetas, botones
- cintas con diferentes numeraciones: +1, +2, +3, +4, +5,+6, +7, +8,+9, +10 (a modo de las tablas de multiplicar)
Estas cintas nos servirán para las cuatro operaciones.
También podemos usar estas fantásticas flechas:
o las piezas de construcción:
TOLERANCIA Y RESPETO
Siempre es necesario recordar que los valores que sostenemos nos hacen ser quienes somos. Para reflexionar sobre el tema, vamos a ver qué sucede en este vídeo.
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