UNIDAD 14

LECTURAS

EL RETO

LA HISTORIA Y SUS HISTORIAS

EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA

APOLO 11, OBJETIVO LA LUNA

LENGUA: "El anillo del rey"
CONTENIDOS Y DICTADO

1.  La lectura "El anillo del rey"

• (Repartimos la historia en 4 partes, realizamos el cómic,  resumen, vocabulario de la lectura, escribir el significado, escribir el resumen utilizando el vocabulario que le da temporalidad: Primero,... Luego,...Al final,... , velocidad lectora (diaria).
• Registro de la lectura como en la PRUEBA DE ESCALA,
• Uso de expresiones para expresar nuestra opinión: Pues yo creo que, opino.

Recuerda que la velocidad lectora es diaria y obligatoria. REGÍSTRALA 

2. Descripción de los personajes de la lámina 178.
3. El sujeto.
    RECUERDA EL TRABAJO QUE HACÍAMOS EL AÑO PASADO CON LAS ORACIONES:
    El niño come caramelos.
    Para saber quién es el SUJETO, buscamos el verbo y le preguntábamos
    ¿Quién come caramelos? si el verbo fuera comen  preguntaríamos ¿Quiénes comen?
    Escribe oraciones en el cuaderno y busca el sujeto.
    Ya estás preparado para hacer la página 182
4. Si has hecho el subrayado y resumen  de la lectura ya puedes hacer la página 179 - 180 -181

5. Memorización de dramatización 181. RECUERDA: memorización.

6. Escribe palabras terminadas en y .

• Escribe en tu cuaderno la regla de ortografía que ya hemos estudiado. (En forma de cartel, en horizontal, ocupando la hoja, es decir que esté bien distribuido por la hoja. Buena presentación)
• Has escrito todas las palabras de la lectura que terminan en y.
• Trabajo con la cartilla
• Ya puedes hacer la página 184 -185

10. Trabaja el dictado y la ortografía visual (después se ponen estas actividades en las pruebas y todavía hay quien las escribe mal) ¿Por qué será?
11.
12.  Escribir adjetivos en un texto : 

• Fíjate en el modelo.
• Léelo,
• Observa la foto, ¿qué es?
• Dónde tiene que ir cada parte del texto .
• Escribe el tuyo
• Léelo
• Corrige
• Haz las actividades  de la página 188.

10. Evalúa lo que has aprendido haciendo la página 189

11. No olvides revisar el tema cuando hayas acabado y corregir. Tiene que estar todo completo, se evaluará negativamente si falta algo. Cuando vayas terminando las páginas entrega el libro para corregirlo.
12. PARA ESCUCHAR: CUENTOS A LA LUZ DE LA LUNA
13. ACTIVIDADES CON DIFICULTADES ORTOGRÁFICAS
14. RECUERDA:    muy importante

• LETRA--- la letra tiene que estar dentro de los renglones o del cuadrito, las letras van de la mano para formar las palabras, si las separas estará mal. EVALÚA LA PRESENTACIÓN DE TU LETRA
• TAMAÑO--- ni más pequeño ni más grande que el espacio que tienes en los renglones o en las cuadrículas. RECUERDA que hay letras altas t - d - f - h- l -b-, la parte alta es la que sale hasta el renglón de arriba o cuadrito y lo mismo con las letras bajas. Las otras no pueden sobresalir. EVALÚA
• FALTAS- Corregir, hacer oraciones, y es fundamental leer y fijarse en lo que leemos. EVALÚA
• INTERÉS POR HACERLO BIEN. EVALÚA

ES NECESARIO:

• Hacer las tareas en el cuaderno, presentar el cuaderno completo, buena letra, dejando los márgenes y los renglones bien. 
• Realizar el trabajo en el libro, memorizar, dictado y vocabulario.
• Velocidad lectora diaria = PRUEBA DE ESCALA.
• Entregar actividades de la prueba de escala en hojas de recambio.

MATEMÁTICAS. "Coches a la carrera" 
REPASO: Los números hasta el 999. Juega en casa con el ábaco que hemos creado. Pide a tu familia que te diga números y ponlos en el ábaco.
ENLACES DEL TEMA

• Representamos con la Centena, Decena y Unidad.
• Representamos con el ábaco
• Descomponemos en C + D + U
• Descomponemos en sumas.
• Escribimos el nombre del número.
• Anterior y posterior.
• Reflexionamos ¿Qué número es descartando a los que no pueden ser por no seguir la descripción?
• ELIGE LA OPERACIÓN CORRECTA

Repasamos las tablas. Has hecho la rueda de la multiplicación.

Repasamos el vocabulario de los problemas que para resolverse hacemos multiplicación

Repasamos el reloj digital y analógico y la hora "en punto" y "y media".  Hacemos nuestro reloj

EL RELOJ

1. Tabla del 9  LA MULTIPLICACIÓN SOLO PARA PIZARRAS DIGITALES
2. LÁMINAS DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
3. FICHAS DE TABLAS
4. EJERCICIOS TABLAS
5. TABLAS CON LA PROPIEDAD CONMUTATIVA
6. REALIZA LAS OPERACIONES
7. PARA APRENDERLAS, PRACTICARLAS...
8. PARA APRENDER LA TABLA 
9. Repasamos el concepto de doble (x 2) y mitad (:2)
10. Resolución de problemas. Seguir los pasos y utilizar las tarjetas con vocabulario para resolver problemas
11. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
12. PROBLEMAS
13. BIBLIOTECA DE PROBLEMAS
14. Que no se te olvide realizar series +1 /-1;  +20/-20 ; +5/-5; +10/-10 del 800 al 999
15. Cálculo mental 185 y 189
16. TIENES LA ENTRADA DE RESTAS CON LLEVADAS PARA QUE TE EJERCITES. con la fecha de 28 de noviembre de 2012.
17. Dos horas nuevas con el reloj: "y cuarto" y "menos cuarto"
18. EL RELOJ
19. APRENDE A DECIR LA HORA
20. Tratamiento de la información. Recordamos que ya está trabajado, repasa las páginas del libro que tocan este apartado ¿Qué páginas ya han tocado este apartado?

PODEMOS EJERCITARNOS EN LOS ENLACES DEL TEMA 6
CUADERNO DE OPERACIONES (pica en este enlace)

MATEMÁTICAS SIMPÁTICAS I  (pica en este enlace)

MATEMÁTICAS SIMPÁTICAS II

MATEMÁTICAS SIMPÁTICAS III

MATEMÁTICAS Y OTRAS ÁREAS

Evaluamos lo aprendido en la página 194 y 195. Recuerda que estas son las páginas que tienes que hacer sin ningún tipo de ayuda. Si la necesitas, debes dejarla y repasar las páginas del tema que no estarán bien trabajadas.

Terminar el repaso trimestral.

Revisa todos los temas, mira si falta algo por corregir para que se te corrija y si hay algo sin hacer hazlo. Se evaluará negativamente todo lo que no esté hecho o sin corregir.

 CM   

"el tiempo pasa".

* Hay épocas diferentes: las cuevas, los romanos, los castillos, los inventos
*Examina bien la lámina
*Cada vez que estudiemos una época la vamos a introducir en el cuaderno con el dibujo de esta lámina y al lado pondremos como resumen lo más característico de cada época.
PRESENTACION DEL TEMA Y OTROS ENLACES

1. Leer, subrayar y resumir.
2. Escribe el vocabulario del tema. Usa el diccionario para aquellas palabras que no entiendas.
3. Estudiar cada apartado para ser capaz de resolver las actividades sin dificultad. No hagas el libro antes de haber estudiado y realizado cada parte de los apartados.
4. Enlaces para profundizar en el tema y divertirte
1. PRIMEROS POBLADORES
2. CUENTO INFANTIL "LA CUEVA DE ALTAMIRA"
3. UNA CUEVA EN ANDALUCIA "NERJA"
4. UNA LECTURA SOBRE LA ÉPOCA DE LAS CUEVAS EN ANDALUCÍA O "LA PREHISTORIA"
5. LA ÉPOCA DE LOS ROMANOS: LECTURA , VÍDEO Y ASTERIX Y OBELIX
6. APRENDER LA HISTORIA DE ROMA DIVIRTIENDOSE
7. MUCHOS ENLACES DE "HISTORIA"
8. LA ÉPOCA DE LOS CASTILLOS
9. EL CABALLERO MEDIEVAL
10. APRENDE CON DON QUIJOTE

TRABAJOS EXTRAS:

- Mural sobre las épocas

- Valora la historia de tu vida

- Resumen de la lectura "Pero... ¿quién inventó el cole?"